Christoph Friedrich – Schüler der Stammgruppe Selenga 9. Klasse

Christoph Friedrich

Christoph Friedrich, Selenga

Christoph Friedrich – Schüler der Stammgruppe Selenga 9. Klasse: „Ich gehe auf die Jeetzeschule in Salzwedel, weil mir das Image „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage und ohne Drogen“ sehr gefällt und weil ich außerdem gegen Mobbing bin.“

Schule ohne Rassismus

Diese Auszeichnung, die uns am 11.6.09 offiziell von der Landeszentrale für politische Bildung verliehen wird, ist eine Verpflichtung an die ganze Schulgemeinde, sich auf den Weg zu begeben, diesem Titel auch gerecht zu werden. Sie bedeutet nicht, dass wir frei sind von Diskriminierung und rassistischem Gedankengut, sondern, dass wir uns aufmachen, dem entgegenzuwirken mit Aufmerksamkeit und vor allem lebendigen Projekten und kontinuierlicher Arbeit rund um dieses Thema.

Verfasst am 3. Dezember 2014 — Keine Kommentare ↓

Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen

Diese Website verwendet Akismet, um Spam zu reduzieren. Erfahre mehr darüber, wie deine Kommentardaten verarbeitet werden.

„Ein Großteil der Auslandslehrkräfte verlängert ihren Vertrag.“
Seit zehn Jahren steht Werner Henkelmann von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen Lehrkräften auf Messen Rede und Antwort. Auf der didacta hat er die häufigsten Fragen gesammelt und beantwortet sie hier.
Übergangsquote auf Gymnasien rückläufig
Das Anmeldeverfahren für die weiterführenden Schulen ist abgeschlossen. Insgesamt 23.526 Schülerinnen und Schüler werden in Schleswig-Holstein zum nächsten Schuljahr von der Grundschule auf eine weiterführende Schulart wechseln, das sind 156 weniger als im Vorjahr, gab das Ministerium vergangenen Donnerstag bekannt.
Digitalpakt ist finanzpolitische Mogelpackung
Die Bildungsallianz des Mittelstands hat auf ihrer Sitzung in Berlin Stellung zu den massiven Kürzungen im Bildungsbereich genommen.

Ohne Titel
Bald werden hier zukünftige Webinare dargestellt. Derweil können Sie sich die Webinar-Aufzeichnungen von Schule im Aufbruch Österreich anschauen. Der Beitrag erschien zuerst auf Schule im Aufbruch - Deutschland.
Schul – Landkarte
Vollbildanzeige (öffnet sich in neuem Tab) Der Beitrag Schul – Landkarte erschien zuerst auf Schule im Aufbruch - Deutschland.
„Schule im Aufbruch“ – Fest 2016
Inspirieren – Vernetzen – Ideen für 2017 austauschen – Ermutigen – Feiern “Schule im Aufbruch” ist heuer 3 Jahre alt: Tausende TeilnehmerInnen und hunderte Schulen sind bereits Teil von „Schule im Aufbruch“.Am 30. November zeigen wir einen kurzen Überblick über die Aktivitäten des Jahres und geben einen Ausblick auf 2017 – und wir freuen uns, […]

Japanisches Start-Up mit leuchtenden Plänen - Künstliche Sternschnuppen aus dem Satelliten
Im November 2001 geriet die Erde in eine recht dichte Staubwolke, die der Komet Tempel-Tuttle auf seiner Bahn hinterlassen hatte. Es waren mehrere Tausend Sternschnuppen pro Stunde zu sehen.Deutschlandfunk, SternzeitDirekter Link zur Audiodatei
Menschlicher Tastsinn - "Berührungsmangel macht krank"
Jeder dritte Deutsche sehne sich nach mehr Berührung, sagte der Mediziner Bruno Müller-Oerlinghausen im Dlf. Denn diese Urform der Kommunikation sei heute nicht mehr selbstverständlich. Das führe zu Missverständnissen und Unsicherheit. Wir müssten Achtsamkeit bei Berührungen wieder erlernen.Deutschlandfunk, InterviewDirekter Link zur Audiodatei
Berichte über Himmelsphänomen zur Kreuzigung - Ostervollmond ohne biblischen Bezug
Heute Abend steigt die voll beleuchtete Kugel des Mondes über den Südosthorizont – es ist der Ostervollmond. Die Christen gedenken heute der Kreuzigung Jesu Christi. Ähnlich wie zur Geburt Jesu an Weihnachten gibt es auch in den Texten zu seinem Tode vage astronomische Hinweise. Deutschlandfunk, SternzeitDirekter Link zur Audiodatei

Blick über den Zaun . . . ist ein Verbund reformpädagogisch orientierter Schulen, der seit 1989 besteht, um Schulentwicklung „von unten" zu betreiben. Ziel des ‚Blick über den Zaun' ist es, durch regelmäßigewechselseitige Besuche („peer reviews"), durch Tagungen und das Anwerben weiterer Schulen dazu beizutragen, dass Schulen im direkten Erfahrungsaustausch voneinander lernen: einander anregen, ermutigen, unterstützen. Grundlage der gemeinsamen Arbeit sind das Leitbild sowie dieStandards, die auf den nebenstehenden Grundüberzeugungen aufbauen.

Wir benutzen Cookies um die Nutzerfreundlichkeit der Webseite zu verbessen. Durch Deinen Besuch stimmst Du dem zu.

Weitere Informationen